>>媒體訪問及撰文

媒體報導、訪問及撰文

本頁載列陳陳思穎家庭治療師曾接受報章的訪問,及應邀於不同雜誌及刊物撰文的摘要

眾多關係以夫婦為首

GRATEFUL HEART 奇妙恩典 第26期 2010年2月 「眾多關係以夫婦為首」 夫婦及情侶間的相處,最大的分別在於夫婦二人在眾多關係中,應以夫妻關係為首﹔情侶雙方則應平衡家人及朋友的關係,深入了解對方性格和家庭背景才製造多點二人世界。

By | 二月 5th, 2010|Categories: 夫婦關係, 媒體報導|0 Comments

夫婦有共識 提升親子情

親子便利 第190期 2008年3月 「夫婦有共識 提升親子情」 管教子女是一門很深的學問,每個人的意見也不同,所以,夫婦間常因教育子問題而發生不咬弦,若雙方能達到共識,問題便能輕易解決。可是著大各執一詞,往往在爭議時影響雙方感情, 面對衝突矛盾時,應該如何處理?

By | 三月 5th, 2008|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

婚姻是所有人際關係的核心

Wedding de Luxe 2007年12月創刊號「婚姻是 ......?」 婚姻是眾關係的核心:首先我們要了解,婚姻是所有人際關係的核心。一男一女相識相戀,繼而結為夫婦,建立家庭。當他們成為父母後,又肩負養兒育女的責任。待子女長大成人,子女又會結識伴侶,建立自己的家庭,生兒育女。周而復始,永不止息。因此,婚姻可說是眾關係的開始,也是眾關係的核心 ......

By | 十二月 5th, 2007|Categories: 夫婦關係, 媒體報導|0 Comments

應與暗戀者劃清界線

蘋果日報 2007年1月11日 新聞「婚外情3人街頭攤牌惹混戰」 『婚姻及家庭治療師陳思穎認為,丈夫帶同妻子往見暗戀者以示忠誠的做法並不適當,應以其他行動表示清白,例如:下班後準時回家、在家關掉手機,甚至轉換手機號碼,並應與暗戀者劃清界線:「男方見有人鍾意自己,難免有啲沾沾自喜嘅感覺,態度變得曖昧,就好易出事。」』

By | 一月 11th, 2007|Categories: 夫婦關係, 媒體報導|0 Comments

教孩子認識金錢基本法

學前教育 第三十七期 『教孩子認識金錢基本法』2005年1月 『專家話︰學前不宜給零用錢 — 家庭治療師陳陳思穎說,學前的小朋友因未懂得如何運用金錢,所以不建議家長在這個階段給零用錢,在幼稚園階段,家長可透過帶孩子去買東西,讓他觀察金錢在生活中應用。』(摘文)

By | 一月 5th, 2005|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

5大準備迎接弟妹出世

學前教育第三十三期 『5大準備迎接弟妹出世!』2004年9月 『建議︰家庭治療師陳陳思穎建議父母,大孩子有4歲或以上年紀,應好好跟他一起預測,BB出世以後的情況。例如︰“有很多親友送禮物給BB。”“大家只顧探望BB,少了關心你。”“你要讓出一點地方放張BB床。”“你可能會不開心、心裏不舒服,會有點憤怒。”父母別怕形容孩子到時的感受,但同時要讓他知道,無論如何,父母都會一樣愛他,BB亦同樣愛他,他是世上唯一,沒有人可以取代。』(摘文)

By | 九月 5th, 2004|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

管教基礎與方法三

今日校園 第六十五期 『管教基礎與方法三』 在上期,我們探討過父母的成長經驗怎樣影嚮其管教的方法和對子女的要求,今次會與大家看看父母的婚姻關係和父親的參與情況對管教的影響。父母的婚姻關係直接影響他們共同合作的能力。試想想,若然夫婦的關係良好,凡事有商有量,在管教上就容易取得共識、行動一致。   這樣,子女可以清楚知道父母的要求和尺度,學習良好的行為。  相反 ,  若然夫婦關係疏離、滿有衝突矛盾,又各自堅持己見,拒絕商議。更甚的,遇著一些不成熟的父母,誤將對配偶的怨氣發洩在子女身上,又或是刻意地在管教子女的工作上與配偶鬥氣一番,以此傷害對方。在這些情況下,夫婦能夠達成共識、一致做好教導的工作的機會就微乎其微。以致子女欠缺一套規則可從,因而有可能會在不知不覺間花上許多精神和時間去試試父母的限制和要求,不斷地挑戰父母。   另外,父母的婚姻關係不和諧,對父母本身的情緒感受與及子女的學習能力亦有一定情度的影響。父母若然處於情緒困擾之中,試問又怎能有寬容愉快的心情教導子女,與子女建立良好關係,提高他們對子女的影響力呢?有些父母因為婚姻關係不美滿,又害怕面對及處理彼此之間的問題,便將大家的注意力或者期望轉移到子女身上,情況就如用放大鏡去看子女的一舉一動。父母可能因為過份緊張,對子女要求提高,結果便容易感到失望和不滿。子女亦會感到壓力和挫敗,最後兩代之間的關係亦受破壞。還有,當父母不能處理彼此間的紛歧,而長期處於衝突矛盾之中,這樣的家庭氣氛會令子女感覺恐懼和焦慮,擔心父母親的炸彈隨時會爆發,以致無法專心學習,情緒亦會較為起伏。   親密和諧的婚姻關係是夫妻間共事的基礎,亦是他們建立安全融洽的家庭氣氛的原素。父母的婚姻關係和諧,在管教上便能容易同心一致、事半工倍;相反,若然婚姻關係惡劣,家庭氣氛緊張,儘管父母花盡所有精神時間照顧和管教子女,結果都可能會是事倍工半,令人失望。倘若父母遇著婚姻問題、影響關係,便應該積極面對,處理問題,收補關係。有需要時,更可尋求專業輔導的協助。   除了夫妻間的關係會影響子女的行為表現外,父親的參與和支持亦極為重要。傳統的家庭觀念(男主外、女主內)都錯誤地將照顧和管教子女的責任歸到母親的身上。踏入二十一世紀,核心家庭多以雙職父母為主。母親要應付在外的工作之餘,很多時候還要負責安排生活起居、照顧和管教子女等工作, 壓力和工作量都頗大。碰著那些不但沒有分擔責任,還喜歡批評指責的丈夫,太太承受的壓力便會更大,容易失去信心和忍耐力去教導好子女,還可能會將自己負面的情緒轉加在子女身上。因此,作父親的,要明白管教子女是父母親的責任,應該多參與在照顧和管教子女的工作上,與妻子分擔分享。已有很多研究發現,父親對子女的影響有很多方面:包括孩子的自信心、自我形象、安全感、對男性的印象、與男性相處的能力等。父親的角色是母親無法取替的,在此,我特別呼籲作父親的,要站起來,與妻子一同肩負起這個重要的管教任。而夫妻間,亦需要學習彼此欣賞和肯定,亙相鼓勵,一同建立和愛護子女。

By | 十二月 1st, 2003|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

管教基礎與方法二

今日校園 第六十四期 『管教基礎與方法二』 在上期,我跟大家談到管教基本上分為三個層次,分別為:教導、訓練和糾正。 但管教能否成功,除了取決於方法是否用得恰當外,管教的基礎也要打得穩妥。這一期開始,我會跟大家續一探討每個基礎的意義和需要注意的事項,希望令大家在管教子女這工夫上能事半功倍;同時幫助子女,建立優良的品格,培養良好的行為。   我們首先探討一下,父母的成長經驗怎樣影嚮其管教的方法和對子女的要求。在很多傳統的中國家庭裡,每當子女犯錯,或者是其行為未達到父母的要求時,父母就會用嚴厲、操控的方法去制止或糾正子女的行為。有些時候,作子女的,可能連解釋的機會都沒有,就被捱罵、被批評或指責,甚至被體罰。這樣一來,父母無疑是忽略了子女的感受、觀點、特質和需要。單方面固執地堅持自己的看法,並用強權控制子女的行為。在一般的的情況下,父母的確可以很快地制止子女的表面行為,但卻沒有真正實行管教,給子女機會反省自己的錯誤,進而改進他們的行為。   對於年幼的子女來說,父母往往是權威的表徵。父母的管轄能力也相對地較高。每當父母用嚴厲或者操控的態度對待年幼的子女時,子女只得勉強地屈服。若然子女的性情是比較柔弱溫馴,他們大多會接受父母的批評或指責,不敢反抗,甚至感到自卑、內疚和無奈。嚴重的,還會產生自我否定或者欠缺自信等後遺症。性情較剛烈的子女,可能最終亦不會反抗,原因是,反抗的後果往往會受到更多的懲罰。   然而,他們內心卻會縕藏憤恨、無奈和無助感,只等到有一天,自己有足夠能力時,就會起來反抗。在我的輔導過程和演講問答中,碰到很多家長,他們投訴子女在步入青春期時就判若兩人;不但變得反叛,並且出現輟學、吸煙、結織壞朋友等問題。當我細問父母過往所用的管教方法時,發現很多都是誤用了上述所提及的嚴厲或操控方法。   在這種不健康的管教方式下成長的人,等到自己為人父母時,在管教上常常會有兩種極端的情況發生。第一種是「重蹈覆徹」。昔日父母忽略了自己的感受,現在就同樣地忽略子女的感受和委婉;以往被父母操控管轄,因而產生無奈、失控的感覺,現在自已擁有能力和權柄時,便害怕會被子女挑戰或否定,便要操控子女一番;過往常被父母批評指責,現在就變成不懂欣賞子女的優點,過份要求、吹毛求疵。第二種是「補償」。自己曾身受父母糊亂管教之害,當了父母,就不知不覺地要補償給下一代。對子女採取不打、不罵、不管、不教的政策,呵護備至,以致寵壞了子女。   不論是「重蹈覆徹」,採用上一代遺傳下來的嚴厲操控手段,又或是「補償」式的遷就不管的方法,其實都是不正確的。父母首先需要檢討,看看自己的管教方法,是否受到自己的成長經歷的影響,以致犯了上述的錯誤。如果有錯,就需要勇敢地面對問題,持謙卑開放的態度去學習正確的管教方法,這樣才能真正地教好子女。

By | 十一月 1st, 2003|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

管教基礎與方法一

今日校園 第六十三期 『管教基礎與方法一』 為人父母的,相信會經常聽到做父母的責任不單只是提供基本的生活需要給子女,讓他們穿得暖、吃得飽,還有是要管教他們。那麼究竟管教是甚麼意思呢? 目的是甚麼呢? 為什麼有時候管教又來得那麼困難呢 ? 「管教」這個名詞,英文是”discipline”。而”discipline”這個字的字根是”disciple”, 意思是聖經裏所指的門徒、弟子。在新約聖經裏記載主耶穌 選了十二個門徒,常與他們同在,與他們建立深厚的關係,並教導他們。而在新舊約的聖經裏,「管教」(discipline)的意思包括三個層次 。第一個層次是「教導」- 管教就是從教導開始,傳遞一些知識或資訊給子女。父母可以透過以身作則、做好榜樣,如與別人問安,對人友善,將垃圾掉在垃圾桶內等。父母應該把握生活上的不同機會,將價值觀和標準教導子女。「教導」亦可以是刻意地將某些技能教導給子女,如安排時間教他們游泳,打羽毛球等。 「管教」的第二個層次是「訓練」,意思是引導或指導子女成長,幫助子女養成良好習慣,並學會遵行父母的教導。訓練可以是由淺入深、邊做邊教,在學習的過程中父母要多用表情和言語去鼓勵子女。而第三個層次是「糾正」,當子女未能遵從父母先前的教導時,可以運用某些行動幫助子女矯正或調整錯誤的言行。(參考:蔡貝蒂著《管教幼有妙方》,台灣:證主1990) 管教的目的應該包括幫助子女建立優良的品格,讓子女學會有自制的能力、能思考判斷,行出良好的行為,並能獨立自處,滿足喜樂地生活。 管教能否成功,除了取決於所用的方法是否適合外,還要看看管教的基礎是否打得穩妥 。這裡所指的基礎包括:父母的管教態度、婚姻關係、個性與能力、溝通技巧和幫助子女處理情緒的能力。還有是家庭的環境,父母與子女的關係等 。管教的基礎就如建屋的地基,地基若出了問題,外表多美的樓房都會塌下來。同樣,若然管教的基礎出了問題,父母雖是花上很多心力功夫,可能仍然未能見到效果,還可能會破壞了與子女的關係。在下期開始,可以與大家續一了解每個基礎的意義和要注意的地方,盼望能讓父母更有效地管教和栽培我們寶貴的下一代。

By | 十月 1st, 2003|Categories: 媒體報導, 親子|0 Comments

不懂分抑鬱不快易愈勸愈壞

明報專訊『不懂分抑鬱不快 易愈勸愈壞』 2002年8月12日   『中國基督教播道會恩泉堂昨日舉辦『轉危為機』系列講座,個人、婚姻及家庭心理治療師陳陳思穎指出,不少人安慰朋友的方法很可能是錯誤的,最常見的是一般人都不懂得分辨抑鬱與不開心。陳陳思穎說,患抑鬱的人如跌在深谷中,無法自己走出谷底,朋友的激勵對他們起不了作用,有別於不開心情緒,心理輔導及藥物治療才是最有效方法,親友必須把他們轉介心理醫生接受治療。最常見的抑鬱徵狀包括無法集中精神進行日常工作、經常哭泣、持續沒有胃口、失眠、不願與人溝通、體重暴增或驟減等,倘有五種或以上徵狀,便有很大機會是患上抑鬱。』(摘文)

By | 八月 12th, 2002|Categories: 媒體報導|0 Comments

詳細了解更多關於陳太的資料,如果你是用手機瀏覽,請按本面頁面最頂右上方的三劃綠色線。